在和小朋友們相處的這一些時間裡，發現其實當安親班老師也可以是一件很幸福的事，即使再辛苦，只要想到他們的體貼，就會覺得欣慰了起來，他們算是我『甜蜜的負荷』吧！在安親班裡，教那些小朋友們功課，替他們解出一題題他們不懂的題目時，看到他們開心的神情，在心裡就會不自覺的跟著微笑了起來，在安親班裡，我當的角色並不只是小朋友們的老師，也可以是小朋友們的好朋友，他們會主動的跟我聊心事，或許是因為長時間建立起來的信任吧！不管是開心的、不開心的、生氣的、難過的，只要是他們想要說的，就會一五一十的和我分享他們的心情，或許這就是所謂的小孩吧！毫無防備的心，真的很天真，當完他們的心情垃圾桶後，我就會給他們一些意見，只要是他們可以接受的建議，那這件事就可以開開心心的妥協了。在這些時間裡我從他們的身上學到的也不少，他們的天真，是要我模仿也模仿不來的，但他們的任性，卻也是我最大的缺點，只是我少了一點他們的童味，在某些立場，我就像當起了他們的媽媽一樣，唸他們這個、唸他們那個的，可那也是我對他們的關心，希望他們能更好呀！雖然會被小朋友們嫌煩，但我對他們『關心的嘮叨』是不會少的，反而一天比一天的多。(眉原．鄭茜蓉)
我來安親班、是一年級的時候，剛來時我很緊張、害羞、不敢說話，但是這幾年來我都一直在安親班學習，也是在安親班長大，我會把安親班當做家，一天一天一天的長大，安親班的同學，就像在安親班長大，一天一天慢慢的互動，也熟悉了安親班，在安親班學習長長久久。這幾年來，我們的一些知識來至安親班，我們都會在這邊寫功課、玩電腦、學習，這裡都會有寒假、暑假的課輔，在這裡老師會教我們唱詩歌、煮點心給我們吃，有時候老師會帶我們出去，例如：去哪位老師家玩遊戲似的，而且老師也會讓我們睡午覺，這裡有如像天堂，這裡是一個小朋友可以快樂的學習園地。我覺得這裡是個快樂的學習園地，我們在這裡學到很多的知識，我從一年級來很害羞，但是我六年級的時候很出風頭，當我在自以為是時，我會以言語攻擊別人，但是我希望大家不要學我，要好好學習，你們在這裡學習長長久久，熟悉這裡，就會把這裡當作自己的家對待。（埔里‧黃得恩）
各位評審大家好！我今天要講的繪本故事是「我的天才老爸、我的天才老爸……」，簡小暖（化名）在繪本比賽高年級組一上台就觸動了我的感情，「她怎麼會挑這本？」我想。小暖準備了許多的道具，她從老爸是全家的鬧鐘開始講起，接著拿起自製的超大手機撥號呼叫老爸，因為老爸是隨call隨到的計程車司機；老爸也是偶爾會凸鎚的大廚，所以鍋鏟也派上用場；全家旅遊的時候都靠老爸這個最佳導航員、只是偶爾會迷路。如果遇到做標本的功課找老爸也沒問題，說著拿起補蟲網來朝著前排的評審老師揮舞；小暖接著拿起自製的吉他撥弄一番，因為老爸還會自彈自唱，總之「他的英雄事蹟有一蘿筐，多到說不完，那就是我的天才老爸囉！」。結束的掌聲讓我回過神來，我除了被她所說的故事內容吸引，也被這個小女孩感動了。
繪本說故事比賽在實際執行上，獎品及麥當勞的激勵有畫龍點睛的效果，麥當勞對大多小朋友是很平常的，但對於偏遠部落的原住民學童來說卻是有吸引力的，這是彩虹經歷3次複賽所得到的結論，只要看看那些笑容及滿足就可以證明。在此也感謝埔里麥當勞的孫先生，每次都給彩虹折扣優惠，還加發給前3名餐券，所以複賽的頒獎就在麥當勞，頒獎講評完畢就可以飽餐一頓。
