國小1年級的小新（化名）爸媽已經離婚，由爸爸照顧，去年9月送來埔里班。和多數的單親家庭小孩一樣，小新的程度稍微差了一點，所以需要課輔老師特別指導，還好剛入學沒多久就來了，不會像有些小朋友整個失落了好幾年。小新平時回家都是伯母騎機車來接的，因為爸爸常工作到比較晚，那時小新的爸爸有個同居的女友（小新叫她阿姨），但她對照顧小新並不感興趣。小新的伯母對這個「硬塞」過來的負擔頗有微詞，常常告訴課輔老師說小新在彩虹被同學欺負，有時候會說小新不喜歡來課輔；但是據我們的觀察及了解，小新在彩虹的時候，各方面的適應都還好，並沒有這些問題。
11月初小新的「阿姨」跑了，沒幾天伯母就不再讓小新來彩虹課輔了，有一次還滿口酒味的對課輔老師說「你們彩虹不好！小新都不想去！」今年3月下旬，小新的爸爸帶著小新出現了，很客氣的說要報名課輔，我們當場雖然接受了小新，但心裡還真的不是滋味，不是說彩虹不好嗎！為何又要送來？後來發現來接送及打理小新生活的人，已經換成另外一位伯母的親戚，於是我們把這件事拿到彩虹的會議裡討論。
首先彩虹雖然是原住民關懷協會，但同工也是有感覺的人，經過我們的檢討之後知道，小新伯母先前對彩虹的指控都不是事實，於是我們先藉者禱告來幫助自己，不要被莫須有的罪名控告。接著我們也認清事件中最無辜、最被影響的人是小新，所以彩虹決定與小新的父親再談一次，告訴他彩虹希望讓小新穩定的參加課輔，我們需要專門安排老師把他落後的進度補回來，希望大人們給小新一段時間，把讀書習慣建立，不要再進進岀岀了。
在經營課輔的這些年當中，我看了太多因為大人的因素，使得小孩失去機會的例子。當頭幾年的時候，部落的人常會懷疑課輔老師是不是拿了彩虹什麼好處，造成有的家長在一旁觀望、有的就沒有理由的不讓孩子到課輔班，然後在背地裡批評傳話。還有些教派問題比較嚴重的部落，因為課輔班在A教派的教堂裡，B教派的家長就不讓孩子去，這問題到今天還是存在。
小新的例子讓我們看見，一個身處於壓力家庭的孩子是何其無辜，爸爸心有餘而力不足，只能把小新硬塞給嫂嫂，然而兄嫂的家庭也是食指浩繁、又加上酗酒，小新當然不能得到好的照顧。嫂嫂為了擺脫每天接小新的責任，就用歸咎彩虹的方式來達成。有人不能明白為何要這樣？但這卻是酒癮、毒癮者的標準行為模式，藉著把責任推到別人身上來達到目的，騙別人、騙自己就是他們的技倆。所以小新伯母擺脫了這個負擔，我們不知道現在照顧小新的這個伯母的親戚是如何，只期待小新能夠不被大人耽誤掉機會及未來（劉邦彥）！
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