台灣彩虹原住民關懷協會

  記得2002年10月到彩虹中部辦公室應徵社工助理，地點在德芬堂二樓小房間，因為那時我不能立刻上工而錯過了機會，過了一年彩虹中部辦公室遷到育英街，經由前助理雪麗姐妹的閒談知道，協會缺一名課輔老師，二度應徵的結果是我被錄用了。剛開始有三個月適用期，工作項目是課輔老師兼司機，還要接送學生回家，埔里班課輔老師的工作就此開始，那時候是伍大哥帶領我做課輔，剛開始也是跌跌撞撞的，招生、課表安排、安全、秩序、環靜維護、學生接送路段、報表整理等……，都要協調分工，我也慢慢的適應了。

  在彩虹的服事將近五年了，回憶當初充滿期盼的想有份工作，感謝主的恩典，引領我到彩虹，也承蒙主管看得起我，讓我來帶領埔里班的伙伴，一同來經營埔里課輔班。

從課後照顧關心原住民弱勢家庭

  彩虹在南投縣埔里鎮及仁愛鄉設有10個課輔班，分散在不同部落，運用當地人力輔導原住民兒童課業，而這些部落課輔老師和所連結的網絡，是彩虹很重要的力量，不僅要服務課輔班的學生及家庭，甚至連部落其他學生也會關心到；不只平日要教學、探訪、做資料…，還要三步五時被彩虹社工打擾，協助關心那些有中輟、逃家、虞犯情況的部落青少年。

  有時看著那些曾經在課輔寫作業，現在卻都一個一個長的高大、健康的小朋友，就讀高中、國中了，心裡真的會很替他們高興！因為他們有繼續讀書，沒有輟學，部落裡當然也有一兩個小朋友，以前不常到課輔的小朋友，現在有時不去讀書、曠課的，心裡很替他們感到可惜，為什麼不好好讀書呢？從這裡就可以看出習慣到課輔的小朋友，與不常到課輔的小朋友的最大差別。最近從電視及報章雜誌中知道，世界的經濟都不好，裁員及無薪休假的新聞，有些勞工不滿去抗議等等…，我們應該慶幸還有這份工作，每天要有知足感恩的心，及心裡要充滿喜悅的去做這份工作，才會快樂，並且要補充自己所不足的，希望我們彩虹課輔老師能一同為這些參加課輔的小朋友，共同努力，付出我們所有會的來教他們，要懷著一顆有愛的心來對待他們、教導他們，我們共同努力。(蘆山‧施秀櫻)

     在和小朋友們相處的這一些時間裡，發現其實當安親班老師也可以是一件很幸福的事，即使再辛苦，只要想到他們的體貼，就會覺得欣慰了起來，他們算是我『甜蜜的負荷』吧！在安親班裡，教那些小朋友們功課，替他們解出一題題他們不懂的題目時，看到他們開心的神情，在心裡就會不自覺的跟著微笑了起來，在安親班裡，我當的角色並不只是小朋友們的老師，也可以是小朋友們的好朋友，他們會主動的跟我聊心事，或許是因為長時間建立起來的信任吧！不管是開心的、不開心的、生氣的、難過的，只要是他們想要說的，就會一五一十的和我分享他們的心情，或許這就是所謂的小孩吧！毫無防備的心，真的很天真，當完他們的心情垃圾桶後，我就會給他們一些意見，只要是他們可以接受的建議，那這件事就可以開開心心的妥協了。在這些時間裡我從他們的身上學到的也不少，他們的天真，是要我模仿也模仿不來的，但他們的任性，卻也是我最大的缺點，只是我少了一點他們的童味，在某些立場，我就像當起了他們的媽媽一樣，唸他們這個、唸他們那個的，可那也是我對他們的關心，希望他們能更好呀！雖然會被小朋友們嫌煩，但我對他們『關心的嘮叨』是不會少的，反而一天比一天的多。(眉原．鄭茜蓉)   

  我來安親班、是一年級的時候，剛來時我很緊張、害羞、不敢說話，但是這幾年來我都一直在安親班學習，也是在安親班長大，我會把安親班當做家，一天一天一天的長大，安親班的同學，就像在安親班長大，一天一天慢慢的互動，也熟悉了安親班，在安親班學習長長久久。這幾年來，我們的一些知識來至安親班，我們都會在這邊寫功課、玩電腦、學習，這裡都會有寒假、暑假的課輔，在這裡老師會教我們唱詩歌、煮點心給我們吃，有時候老師會帶我們出去，例如：去哪位老師家玩遊戲似的，而且老師也會讓我們睡午覺，這裡有如像天堂，這裡是一個小朋友可以快樂的學習園地。我覺得這裡是個快樂的學習園地，我們在這裡學到很多的知識，我從一年級來很害羞，但是我六年級的時候很出風頭，當我在自以為是時，我會以言語攻擊別人，但是我希望大家不要學我，要好好學習，你們在這裡學習長長久久，熟悉這裡，就會把這裡當作自己的家對待。（埔里‧黃得恩）

  各位評審大家好！我今天要講的繪本故事是「我的天才老爸、我的天才老爸……」，簡小暖（化名）在繪本比賽高年級組一上台就觸動了我的感情，「她怎麼會挑這本？」我想。小暖準備了許多的道具，她從老爸是全家的鬧鐘開始講起，接著拿起自製的超大手機撥號呼叫老爸，因為老爸是隨call隨到的計程車司機；老爸也是偶爾會凸鎚的大廚，所以鍋鏟也派上用場；全家旅遊的時候都靠老爸這個最佳導航員、只是偶爾會迷路。如果遇到做標本的功課找老爸也沒問題，說著拿起補蟲網來朝著前排的評審老師揮舞；小暖接著拿起自製的吉他撥弄一番，因為老爸還會自彈自唱，總之「他的英雄事蹟有一蘿筐，多到說不完，那就是我的天才老爸囉！」。結束的掌聲讓我回過神來，我除了被她所說的故事內容吸引，也被這個小女孩感動了。